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Fuvest 2025: primeiro dia da 2ª fase tem abstenção de 6,22%

O primeiro dia de provas da segunda fase da Fuvest 2025, processo seletivo que dá acesso aos cursos da USP (Universidade de São Paulo), ocorreu neste domingo (15), índice de abstenção de 6,22%.

De acordo com a organização, 30.381 passaram para a segunda etapa da Fuvest, com cerca de 1.890 ausentes.

Tema da redação

O primeiro dia contou com a aplicação da redação, cujo tema foi “As relações sociais por meio da solidariedade”. O assunto principal não gerou surpresa entre os professores ouvidos pela CNN, seguindo a tradição de “oscilar entre temas filosóficos e sociais”.

De acordo com Sérgio Paganim, professor de redação do Curso Anglo, a Fuvest apresentou diferentes faces da solidariedade, com uma coletânea diversa de textos de apoio, o que “permite possibilidades amplas de análise”.

Para a Rafael Colucci, professor de redação da Escola SEB Lafaiete, a “prova seguiu o padrão e trouxe autores consagrados da literatura, da filosofia, para ajudar o aluno a compreender o tema e como direcioná-lo na escrita”.

Fuvest 2025

Neste primeiro dia (15) da segunda fase, os candidatos também responderam:

  • 10 questões discursivas de português.

O segundo dia, na segunda-feira (16), varia de acordo com o curso escolhido pelo candidato, com as seguintes questões:

  • 12 questões de duas a quatro disciplinas específicas à carreira inscrita.

Por exemplo, se o estudante está concorrendo ao curso de direito, ele vai responder a questões de geografia, história e matemática no segundo dia. A lista de cursos e provas da segunda fase está disponível no Guia de Carreiras.

Quando saem os resultados?

Os resultados oficiais do vestibular serão divulgados na página da Fuvest no dia 24 de janeiro de 2025. Serão disponibilizadas duas listas de chamada para matrícula, além das listas de espera.

Vagas na USP

O total de vagas disponíveis na USP é de 8.147, sendo 4.888 delas para ampla concorrência; 2.053 para pessoas egressas de escolas públicas; e 1.206 para pessoas egressas de escolas públicas autodeclaradas negras, de cor preta ou parda, e indígenas.

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